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我校学生参加“网络中文”和“网络英文”竞赛取得双丰收
在我校第三届语言文化节开幕之际,传来了令人振奋的消息,在2006年罗湖区第五届科技信息节活动中,我校学生参加的“网络中文”和“网络英文”竞赛均取得优异成绩,两项竞赛各有4人获一等奖,是获一等...
教师如何做好辅导者角色
作者:佚名 文章来源:科学教育网 综述:既然是辅导着,那么教师在求知课堂中的角色,我们认为首先要在尊重学生的前提下,做...
英语教学的创新五法
培养学生的创新精神,教师首先要有创新精神,要变传统教学为创新教学。专家认为,首先应该实行启发式、讨论式的教学方法,让学生“动”起来,让课堂“活”...
我国基础教育英语分成9个级别
国家英语课程标准研制组核心成员、教育部基础英语教育课程教材评价及师训专家张连仲教授昨天在召开的“全国重点省市中学英...
论小学英语教育中的八大关系
陈彬《基础国家英语课程标准》研制核心组组长一、人文性与工具性。跨文化教育是外语教育的本质之一。要培养开放的跨文化意识,要做到让儿童不仅是Readfori...
:::师生足迹:::
Believe me[2006-12-21]
Introduce myself[2006-12-21]
Me [2006-12-21]
This is me[2006-12-21]
This is me [2006-12-21]
This is me[2006-12-21]
:::科组动态:::
<<新派英语>>教材策划龚亚夫老师莅临我校指导[2006-12-18]
罗湖区“双语文化节” 螺岭会场精彩纷呈[2006-12-18]
英语学习园地比高低,螺岭的又一道靓丽风景[2006-12-18]
我校开展英语专题课例展示活动[2006-12-18]
:::教师沙龙:::
教师如何做好辅导者角色 [2006-12-25]
英语教学的创新五法[2006-12-25]
我国基础教育英语分成9个级别 [2006-12-25]
论小学英语教育中的八大关系[2006-12-25]
英语教学法大全(二)[2006-04-14]
:::学生乐园:::
Frozen in Terror[2006-12-15]
基数词变序数词口诀[2006-03-20]
日常生活中的英文标识知多少[2006-03-20]
英美货币小知识[2006-03-20]
品牌的英语含义[2006-03-20]
:::家长频道:::
遵循这样的环节让孩子学习外语[2006-04-24]
少儿英语学习方法介绍--背课文 [2006-03-21]
学英语五大忌讳[2006-03-20]
儿童英语教育的误区[2006-03-19]
利用艾宾浩斯遗忘曲线规律背单词[2006-03-19]
:::海外视窗:::
Roman Colosseum 意大利罗马大斗兽场[2006-12-19]
Eight Cuisines(八大菜系)[2006-12-19]
致加西亚的信(A Message to Garcia)[2006-12-19]
真正的勇气(What courage looks like?)[2006-12-19]
法国小学教育概述[2006-12-18]
德国中小学教育的两条原则[2006-12-18]